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来源：bob体育 发布时间：2025-08-13 16:38:10
本年度，学校活跃做出呼应国家关于强化学校体育、促进学生全面开展的方针召唤，以提高学生身心健康水平为中心方针，继续优化资源装备，立异教育形式，各项工作获得明显开展，为学生的健康成长奠定了坚实根底。
课程系统优化：严厉执行国家体育与健康课程规范，开足开齐体育课（1-2年级每周4课时，3-6年级每周3课时）。在保证根本运动技术教育的根底上，活跃推动课程内容变革：
“健康常识+根本运动技术+专项运动技术”形式深化： 系统规划各年级教育内容，低年级偏重趣味性游戏和根本动作开展（跑、跳、投等），中高年级逐渐引进篮球、足球、跳绳、田径等专项技术学习，并融入运动规矩、安全防护、健康生活方式等理论常识。
分层教育与爱好分组：针对学生体能和技术差异，在部分项目教育中测验分层教育战略，设置不一样难度方针。
学科交融探究：规划与施行体育与德育（规矩认识、团队精神）、智育（空间感知、战略思想）、美育（形体、韵律）、劳动教育（场所器件保护）相交融的综合性学习活动。
大课间活动立异：改动单一课间操形式，规划包括热身操、特征项目（进行跳绳、跳绳、仰卧起坐等）、放松收拾的“套餐式”大课间活动，时长保证30分钟，保证全员参加、内容丰富、强度适合。
课外体育操练保证：严厉执行每天校内操练2小时要求。课后服务时段优先保证体育活动时刻，鼓舞家庭体育作业（如每日跳绳打卡），构成校内外联动的操练机制。
学校现有专职体育教师1名，兼职体育教师2名（由其他学科教师兼任）。根本满意教育需求。
具有规范200米塑胶田径场1个。具有规范篮球场2个。具有小型足球场1个。具有排球场1个。具有风雨操场1个。
体育器件室办理规范，器件品种根本完全，能保证体育教育、大课间和课余操练的根本需求。
有专人担任体育器件的保管、发放、挂号和简略保护。场所定时打扫，安全危险危险定时排查。
测验安排施行：依照中华人民共和国教育部《国家学生体质健康规范》要求，安排全校学生（除免测学生外）进行体质健康测验。测验项目包括BMI、肺活量、50米跑、座位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐（三至六年级）、50米×8往复跑（五、六年级）等。
流程与保证：树立专项工作组，拟定具体计划。选用一致测验仪器，体育教师全员参加，班主任和谐协作。测验前进行充沛发动和操练辅导，测验进程安排有序，数据记载精确。
数据上报：准时完结数据录入、校验，并经过国家学生体质健康规范数据办理系统完结100%上报。
存在的主体问题：耐力本质（特别体现在五、六年级50米×8往复跑成果）仍是相对单薄环节，优异率偏低。部分班级学生的上肢及腰腹力气（仰卧起坐）有待加强。超重和肥壮率比率较高，需继续重视。
体质健康深层应战：学生耐力、力气等中心体能目标提高缓慢，肥壮问题需长时间综合治理。怎么更有用地将体质测验数据转化为精准教育干涉和长效行为改动，仍需深化探究。
体育文明气氛营建：“常赛”机制已树立，但构成深化人心的、全员参加的、具有校本特征的体育文明气氛仍需继续尽力。
继续深化教育变革：聚集中心素质，逐渐优化课程内容与教育形式。深化探究信息技术赋能体育教育，加强体育与其他学科的深层次地交融。完善“健康常识+技术+比赛”系统，提高才能和健康行为养成。
强化师资队伍：活跃争取方针支撑，优化体育教师编制装备。加大骨干教师培育力度，鼓舞参加高层次练习与沟通。探究与社会体育安排协作，引进专业资源辅佐教育与操练。
加大条件保证力度：活跃筹集资金，继续改进体育场所设施条件。拟定分步更新计划，优先保证安全性和根底需求，逐渐增加智能化、多样化体育器件。科学规划现有场所空间使用功率。
精准提高体质健康：深化体质健康测验数据使用，树立更精细化的学生体质健康档案和动态监测机制。针对单薄项目，研制更风趣、更有用的课堂教育和课外操练计划。加强与卫生部门的协作，一起推动学生养分健康干涉。
昌盛学校体育文明：精心打造品牌体育赛事和活动（如体育文明节），大力宣扬体育典范。鼓舞班级、年级自发安排体育沟通，营建“人人爱运动、班班有活动、校校有特征”的稠密气氛。强化家校社协同，一起促进学生体育操练习气养成。
